“虐师视频”引起人们对教育的“特别”关注
娱乐与教育,二者本是不搭界的东东,放在一起有怪怪的感觉。
近来网上及各种媒体爆炒的“虐师视频”引起人们对教育的“特别”关注,而本人则以一种“娱乐”的方式去看待——或麻木不仁,或习以为常一笑了之。
本人亦在教育界混迹多年,尤以职业教育时间为多。对此类事情司空见惯,只不过是现在“虐师”类走到前台,出现了事者未曾预料到的反映——这是娱乐惯用的方式。。。唯一不同的是:引起了一系列的连锁反应,事者没有“红”,而是“臭”了!
国民教育之于全民娱乐没有丝毫的相干,可教育产业化是中国人的第五大发明,于是便一切为了人民币,这于“超女”“快男”的刷票、NBA控制决赛场次的本质又有着何等的相似。
对于教育体制,笔者无意也不敢枉加评论,但素质与应试的斗争结果,有目共睹。娱乐界制造的“星”们越来越多,不知汉武帝、抗日战争者不在少数。学校满地,文凭烂街,行话说,“只要肩膀上架着脑壳的,就会有文凭。”旁白道:有人民币,没有脑壳的都可以。。。
职业教育,成了产业化的重灾区,笑谈道,这倒是没有脑壳的地方。。。学生成了校方生产人民币的机器,且不说学费,就连实习也成了学校的重要经济来源。。。个中缘由,恐怕不止是只有圈内人明白的了。自然,除了人民币,其它甚么都不需要了,连走过场都可能取消。“虐师”类出现就理所当然,责任何在?明眼人清楚!
对“虐师”事件中学生无可厚非,但对当事老者仅有的宽容,则既可怜又可气!师者,传业授道解惑,无道则无师,呜呼!
轰轰烈烈的“跟踪”“反思”之后,一切也会终归平静,也许N年后人们都很难想起有这类事情——只要不走到台前——害了孩子!
不想提“炒作”这个词,换种提法,“娱乐”岂不更好?!
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